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Física 1º Bachillerato

En todas las comunidades autónomas se dan los mismos temas en Física de 1º de Bachillerato, otra cosa es en el orden en que se den los distintos temas en el instituto. Aún así, si ves que echas en falta alguno ¡Dímelo!

Son siete temas repartidos en cuatro bloques: (I) Cinemática, (II) Dinámica, (III) Trabajo y Energía y (IV) Electricidad.

 Cinemática

TEMA 1.- MAGNITUDES CINEMÁTICAS

En este primer tema vamos a estudiar a fondo varios conceptos que ya estudiamos el año pasado como son la posición, la velocidad y la aceleración que definen a un movimiento determinado. Veremos que cada una de estas magnitudes son magnitudes vectoriales y estudiaremos cada uno de los vectores a fondo.

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TEMA 2.- MOVIMIENTOS EN UNA Y DOS DIMENSIONES

Los movimientos en una dimensión ya los conoces del año pasado. Acuérdate que son aquellos en los que el movimiento es sólo en un eje, es decir, u horizontal o vertical, movimiento rectilíneos. Empezaremos recordando el movimiento rectilíneo uniforme o MRU y terminaremos con el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado o MRUA, tanto horizontal como vertical (hacia arriba y hacia abajo). También tenemos los movimientos en dos dimensiones que son aquellos que se producen a la vez en dos direcciones, los primeros que vamos a estudiar ya los conoces del año pasado, son los movimientos circulares, tanto el movimiento circular uniforme (MCU) como el circular uniformemente acelerado (MCUA). Además, estudiaremos la superposición de dos movimientos rectilíneos que es por ejemplo lo que sucede cuando te metes al mar con una colchoneta e intentas ir en dirección recta pero la corriente te lleva en diagonal. También veremos dos tipos de movimientos que se dan por superposición de un MRU en el eje horizontal y un MRUA en el eje vertical: el tiro oblicuo o parabólico y el tiro horizontal.

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TEMA 3.- MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

 En este tema vamos a estudiar un nuevo movimiento, el MAS que es aquel movimiento no circular periódico, por ejemplo el de un péndulo o el de un muelle. Lo enfocaremos primero desde un punto de vista cinemático viendo su su ecuación de posición, su velocidad y su aceleración. Después haremos un estudio dinámico y energético. Acabaremos el tema viendo las oscilaciones forzadas y los fenómenos de resonancia.

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 Dinámica

TEMA 4.- DINÁMICA

El curso pasado ya vimos que la dinámica es la parte de la física que estudia las fuerzas que originan los movimientos, pues bien, empezaremos repasando las tres leyes de la dinámica o leyes de Newton. Este año vamos a ampliar el tema con el estudio de la cantidad de movimiento lineal y cómo emplearlo en los problemas de choques. También aprenderemos qué es el impulso en dinámica. Por último, acabaremos el tema estudiando detenidamente distintas fuerzas que son muy comunes en la vida diaria como son la fuerza de rozamiento, la fuerza elástica o restauradora y la tensión de las cuerdas. Por último, veremos una aplicación práctica de la dinámica como es la máquina de Atwood

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TEMA 5.- MOVIMIENTO DE LOS CUEPOS CELESTES Y GRAVITACIÓN

Empezaremos el tema estudiando la dinámica del movimiento circular uniforme, que es el que realizan todos los planetas y satélites. Veremos las tres leyes de Kepler y cómo aplicarlas. Estudiaremos mediante el momento angular el movimiento de traslación de los cuerpos celestes. Por último, hablaremos de la ley de Gravitación Universal y cuáles son sus consecuencias.

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Trabajo y Energía

TEMA 6.- TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA

Este tema no es nuevo para ti, acuérdate que el año pasado vimos que la energía mecánica era la suma de la energía cinética (cuando hay velocidad) y de la energía potencial (cuando hay altura). También sabes el teorema de las fuerzas vivas según el cual en ausencia de rozamiento, esta energía mecánica se conserva (fuerzas conservativas). 

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 Electricidad

TEMA 7.- INTERACCIÓN ELECTROSTÁTICA Y CORRIENTE ELÉCTRICA

Y llegamos al final de la asignatura de Física con el estudio de la interacción electrostática y la Ley de Coulomb. Estudiaremos qué es el campo eléctrico y cómo lo analizamos desde el punto de vista de la intensidad de campo eléctrico (magnitud vectorial) y del potencial eléctrico (magnitud escalar). Por último, aprenderemos a calcular el trabajo que se realiza al trasladar una carga dentro de un campo eléctrico uniforme y a razonar quién hace dicho trabajo.

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Y fin... 

¿Te he ayudado en tu estudio?

Si la respuesta es afirmativa, te agradecería que me dejaras algún comentario.

Para ti es poco esfuerzo pero a mi me ayuda mucho a crecer.

Hay mucho trabajo detrás de todo este material que has disfrutado.

Y si tienes alguna duda sobre lo que has estudiado
Si echas de menos algo o ves cualquier despiste de los míos en el material...

Puedes decírmelo en el foro

Prometo contestar lo antes posible!

¡Muchas gracias!